<P>850hpa와 500hpa사이의 평균기온이 동쪽으로 갈수록 100km당 2도씩 감소하였다. </P>
<P>이때 850hpa의 지균풍속이 남동풍 20m/s이면 500hpa에서의 지균풍속은 얼마가 되겠는가?</P>
<P>(f=10^4 /s로 한다)</P>
<P>이거 어떻게 계산해야할지 모르겠어요.</P>
<P>지균풍식으로 풀어볼려고 했는데 온도감소를 어떻게 해석해서 풀어야할지.. ㅠㅠ</P>
<P> </P>
<P>과교론에서</P>
<P>오수벨의 유의미학습에서 종속적 포섭(하위적포섭)이 일어날 경우 새 개념이 기존의 인지구조 속으로 동화되는거잖아요.</P>
<P>그런데 이때 포섭자는 새로 학습하는 개념인가요? 아니면 기존 인지구조내의 관련지식인가요?</P>
<P>책에는 그냥 개념과 아이디어가 포섭자가 된다고 나온거 같은데..뭘 의미하는지 잘 모르겠어요. </P>
<P>왠지 어감상 포섭자 하면 잡아먹어버리는(?^^)듯한 의미가 들어서 새 개념을 종속시켜버리는 기존인지구조내의 관련지식이 포섭자가 되는것 같은데요</P>
<P>포섭자는 종속되버리는,포함되버리는 새 개념인가요? 아니면 포함시켜버리는 기존 관련지식인가요? </P>
<P>알려주세요^^ </P>
<P>답변주시는 분들께 행운을 빌어드릴께요 ~~ 부탁드려요 ^^;</P>
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첫댓글 첫번째것은 책을 읽어봐야 할것 같아서 과교론 부터 답변. 포섭자는 인지구조내에 기존에 있는 것이라고 생각하시면 되요. 새롭게 학습할 과제에 관련된 포섭자가 없는 경우에 관련 포섭자를 만들기 위해 투입하는 것이 설명 선행 조직자가 되는 것이구요.