산수(算數) 세문제

[漢陽 Jun]

산수(算數) 세문제

♡
 
"스님!.
제가 퀴즈 하나 낼 테니 맞혀 보세요."

햇살이 좋은 가을날
암자(庵子)에서 잠시 졸고 있던 스님에게
초등학생으로 보이는 한 꼬마가 갑자기 나타나
  수께끼라며 문제를 냈다.
 
"5 빼기 3은 뭘까요?."
 
한참을 궁리(窮理)했다.
넌 센스 문제 같기도 하고 아니면
무슨 의미(意味)가 내포되어 있겠다는 생각도 들었다.

별의 별 생각을 다한 뒤에
"글쎄..."라고 답 했다.
 
"굉장히 쉬워요.
5빼기 3은 2예요."

스님은 피식 웃었다.
그러자 그 꼬마는 다시 물었다.
"그 뜻은 무엇일까요?."
 
"하!.
이건 또 뭐야?."

혼자 중얼거리며 생각에 잠겨있는데
그 꼬마 하는 말이 걸작(傑作)이다.

"오(5)해를 타인(他人)의 입장(立場)에서
세(3)번만 더 생각하면 이(2)해가 된다는 뜻 이랍니다."
 
누가 내게 욕(慾)을 할 때는
그럴만 한 나름대로의 이유(理由)가 있어서다.

그 사람의 입장(立場)에서
욕(慾)을 할 수밖에 없었던 이유(理由)를 찾아 보자.
이해(理解)가 되면 분노(忿怒)가 사라진다.
이해(理解)가 되면 내가 편 해 진다.
 
5빼기 3은 2~!!!.
삶을 새롭게 하는 커다란
힘을 가진 산수(算數)가 아닌가?.
 
꼬마는 신이 나서 퀴즈를 하나 더 냈다.

"2 더하기 2는요?."

스님은 가볍게 알아 맞혔다.
"4지 뭐니."
 
"맞았어요.
그럼 그 뜻은요?." 하고 되 묻는다.

또 한참을 궁리(窮理)하다 모른다고 했더니
그 꼬마는... "이(2)해하고 또 이(2)해 하는게
사(4)랑이래요" 라고 말한 뒤 깔깔대며 웃는다.
 
이 얼마나 멋진 말 인가?.
'이해(理解)하고 또 이해(理解)하는 게 사랑이라니...,'
 
이번엔
"4+4=8 도 맞춰 보실래요?." 하더니,

"사(4)랑하고 또 사(4)랑 하면
팔(8)자도 바뀌는 거랍니다." 라고
답(答)하고는 소년(少年)은 어디론가 사라져 버렸다.
 
아마도
소년이 부처의 현신(現身) 이었던 가 봅니다.

우리도
이 세 가지 산수(算數)를 잊지 말자 구요.

5-3=2,   2+2=4,   4+4=8...


= 받은 글에서 =

 

漢陽 Jun.

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[백장]

좋은글에서 우리도 4+4=8 로 잚은인생을 한번 살아보면 어떻까요? ㅎㅎ