Re:탐구과정

** 연역법과 가설-연역법의 차이점?!이라고해야할까요?^^      연역법 : 가설설정 → 관찰이나 실험결과 → 일반화      가설-연역법 : 가설설정 → 관찰이나 실험결과 → 가설검증or확증     연역적 탐구방법은 1. 제시된 현상에서 의문점을 느낌 2. 가설을 설정 3. 가설을 검증하기위한 실험을 설계 4. 실험설계에 따라 실험을 수행 5. 실험결과를 통해 일반화 도출   1. 관찰 : 에이크만은 각기병에 걸린 닭을 관찰하던 중 2. 문제인식 : 각기병이 든 닭에서 증상이 사라진 것을 보고 의문을 가지게 됨 3. 가설설정 : 현미에는 각기병을 예방하는 물질이 있을 것이라고 가정함 4. 탐구설계 및 수행 : 닭을 두 집단으로 나누어 한 집단에는 백미를 ,다른 집단에는 현미를 주어 증세를 관찰함 5. 자료해석 : 백미를 먹인 닭은 각기병에 결렸지만, 현미를 먹인 닭은 건강하므로                     현미에 각기병을 치료하는 물질이 있을 것임 6. 결론 도출 : 흰 쌀밥을 준 죄수의 40%,흰 쌀밥과 현미밥을 섞어 준 죄수의 4%가 각기병 증세를 보이지만                    현미밥만을 먹은 죄수는 1만명당 1명 밖에 각기병 증세를 나타냄 7. 법칙화, 일반화 : 현미(벼 껍질)에는 각기병을 예방하는 물질(비타민D)이 있음       가설-연역적 탐구방법이라면 1. 제시된 현상에서 의문점을 느낌 2. 결과에 답하기 위하여 가설을 설정 3. 가설을 검증하기위한 실험을 설계 4. 가설이옳다고 가정하였을 때의 실험결과 예상 5. 실험설계에 따라 실험을 수행 6. 실험결과와 예상결과를 비교하여,     결과가 맞으면 가설을 수용 → 결과에 대한 결론을 내림(가설검증)     결과가 틀려 가설이 기각 → 새로운 대체적 가설을 설정하여 실험을 설계하고 수행       아래 가설-연역적 단계는 위의 가설-연역적 탐구방법이라면 단계에 맞게 써본건데... 참고만하세요..ㅜㅜ; 1. 관찰 : 에이크만은 각기병에 걸린 닭을 관찰하던 중 2. 문제인식 : 각기병이 든 닭에서 증상이 사라진 것을 보고 의문을 가지게 됨 3. 법칙화, 일반화 : 현미(벼 껍질)에는 각기병을 예방하는 물질(비타민D)이 있음 4. 가설설정 : 현미에는 각기병을 예방하는 물질이 있을 것이라고 가정함 5. 탐구설계 및 수행 : 닭을 두 집단으로 나누어 한 집단에는 백미를 ,다른 집단에는 현미를 주어 증세를 관찰함 6. 자료해석 : 백미를 먹인 닭은 각기병에 결렸지만,  현미를 먹인 닭은 건강하므로                     현미에 각기병을 치료하는 물질이 있을 것임 7. 결론 도출 : 흰 쌀밥을 준 죄수의 40%,흰 쌀밥과 현미밥을 섞어 준 죄수의 4%가 각기병 증세를 보이지만                     현미밥만을 먹은 죄수는 1만명당 1명 밖에 각기병 증세를 나타냄 7. 가설검증 : 실제로 각기병이 걸리지 않았으므로, 현미에는 각기병을 예방하는 물질이 있음        핵심은 요거라고 생각합니다^^ ** 연역법과 가설-연역법의 차이점      연역법 : 가설설정 → 관찰이나 실험결과 → 일반화      가설-연역법 : 가설설정 → 관찰이나 실험결과 → 가설검증or확증       틀린부분있으면 리플달아주세요^^