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<div><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">오늘 과학교육론 스터디를 하면서 스터디원들과 얘기를 나누다가</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">발견학습이 전통적 교수모형이냐, 아니면 구성주의 교수모형이냐 말이 나와서요~</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">저는 발견학습에서 학생들이 </span><strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);">능동적</span></strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);">인 탐구과정을 통해 새로운 개념이나 원리를 발견한다는 점과</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">발견학습이 피아제의 이론에 근거했다는 점을 가지고 '구성주의 교수모형'이라고 했는데요.</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">다른 스터디원은 구성주의 교수모형이 되려면</span><strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 인지갈등</span></strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 즉, 인지적 불평형과정이 있어야 하는데,</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">그렇지 않기 때문에 전통적 교수모형이다. 인지구조의 변화가 있어야 구성주의 교수모형이다. 라고 하셨거든요.</span></p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span></div><div><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">구성주의에서 학습은 인지구조의 변화와 의미의 구성으로 보니까 </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">인지갈등이 일어나야만 하는 것 같기도하고~~ ^^; </span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">과교론에서 중요한건 아니지만~ 얘기나눌때도, 스터디 끝나고 와서 공부하다가도</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">자꾸 생각나서 글써봅니다..ㅋㅋ 시원하게 답변좀 써주세요!! </span><br></p></div><p><br></p>
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발견학습은 전통적 교수모형인가 구성주의 교수모형인가?
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비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.14.07.02 15:27
첫댓글 발견학습모형은 경험주의 철학의 토대로 만들어졌기 때문에 전통주의쪽 느낌이 나긴 하는데 잘 모르겠음 ..