<P>옥텟규칙 : 원자들이 비활성 기체의 전자 배치를 가져 안정화되려는 경향을 옥텟규칙이라고 한다.</P>
<P> 원자들은 비활성 기체의 전자 배치와 같이 8개의 원자가 전자로 둘러싸일 때까지 전자를 얻거나 잃거나, 공유하려는 경향이 있다. 단, 헬륨의 전자 배치인 경우 2개의 전자가 채워지면 안정해진다. </P>
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<P>H, He, Li 모두 화학결합을 형성할 때 비활성 전자배치를 가지는건 맞는데. 8개가 아니면 옥텟규칙에 만족하지 않는다 라고 해야될까요? </P>
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<P>어차피 비활성 전자배치 가지는게 맞아서 옥텟규칙에 만족하는 유무가 그렇게 큰 의미가 없을거 같은데... </P>
<P>학생들에게 설명할 때 어떻게 해야할지 고민입니다. </P>
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화학 결합을 형성할 때 비활성 기체의 전자배치를 가진다가 옥텟 규칙 보다 더 포괄적인 의미에요 1주기 원소나 2주기 금속 원소들은 헬륨의 전자 배치를 만족해서 듀엣 규칙이라 하고요 2주기 비금속 원소나 3주기 원소들은 네온이나 아르곤의 전자 배치를 만족해서 옥텟 규칙이라 하는거에요 옥텟규칙으로만 설명한다면 듀엣 규칙이 예외가 되겠지만 비활성 전자배치를 가진다 했을때는 듀엣규칙을 포함하는 설명이 되요
첫댓글 옥텟규칙에만족하지않는다고 설명합니다 그냥예외라고 간단히합니다
화학 결합을 형성할 때 비활성 기체의 전자배치를 가진다가 옥텟 규칙 보다 더 포괄적인 의미에요
1주기 원소나 2주기 금속 원소들은 헬륨의 전자 배치를 만족해서 듀엣 규칙이라 하고요
2주기 비금속 원소나 3주기 원소들은 네온이나 아르곤의 전자 배치를 만족해서 옥텟 규칙이라 하는거에요
옥텟규칙으로만 설명한다면 듀엣 규칙이 예외가 되겠지만 비활성 전자배치를 가진다 했을때는 듀엣규칙을 포함하는 설명이 되요
학생들에게 어떻게 설명해야될까요 ㅜ
중학교 수준에서는 옥텟규칙 위주로 설명하면 될거같고요 고등학교부터는 비활성기체의 전자배치를 가진다고 하면 되지 않을까요?
학생들에게 어떻게 설명해야될까요 ㅜ