<p class="cafe-editor-text">선행조직자가 학습과제보다 더 포괄적 일반적 내용이어야 하는데 이 문제에서 지레가 도르래보다 포괄적인지는 잘 모르겠어서 질문드립니다 ㅠㅠ<br />다른쌤들은 어떻게 생각하시나요??</p><p><img src='https://t1.daumcdn.net/cafeattach/3E5/8cc1b4c1122ad9aed8592414c465d2d415cbe5a3' class="txc-image" /></p><p><img src='https://t1.daumcdn.net/cafeattach/3E5/75f280a4712508aa028f43339e0708c5cf6a39be' class="txc-image" /></p>
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첫댓글 단순히 사물인 지레가 아니라 "지레의 원리"라서 포괄성 추상성이 더 크다고 생각합니다.
더 포괄적이다 추상적이다 라고 생각하기 보다는 학생에게 먼저 “지레의 원리가 무엇인가요?” 라고 물어봄으로써 설명 선행조직자를 사용하여 인지적 부착지, 관련정착개념의 역할로 사용한 것 입니다. 이렇게 생각하시는게 더 이해하기 쉬울 듯 합니다!
감사합니다!!!