첫댓글전진적 분화의 원리. 해당 학습을 통해 생물적 요인과 비생물적 요인이 상호작용하는 학습과제가 더 분화되어 새로운 인지구조를 구성하기 때문이다. 로 서술할 수 있습니다.
즉 하위적 학습이죠. 대화문에서 수달, 버섯과 같은 생물적 요인이 비생물적 요인과 상호작용하는 사례를 설명하였듯 돌말(규조류, 해양1차생산자)이 계절(온도, 빛 등과 같은 비생물적 요인)에 영향을 받아 주기적 변동이 일어남을 학습해 학습 후 생물적요인과 비생물적 요인이 상호작용하는 학습과제가 더 분화될 것이기 때문입니다.
첫댓글 전진적 분화의 원리. 해당 학습을 통해 생물적 요인과 비생물적 요인이 상호작용하는 학습과제가 더 분화되어 새로운 인지구조를 구성하기 때문이다.
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즉 하위적 학습이죠.
대화문에서 수달, 버섯과 같은 생물적 요인이 비생물적 요인과 상호작용하는 사례를 설명하였듯
돌말(규조류, 해양1차생산자)이 계절(온도, 빛 등과 같은 비생물적 요인)에 영향을 받아 주기적 변동이 일어남을 학습해
학습 후 생물적요인과 비생물적 요인이 상호작용하는 학습과제가 더 분화될 것이기 때문입니다.
감사합니다!