통합사회 학습지 1-2단원
Ⅰ. 인간, 사회, 환경과 행복
주제 | 1 인간, 사회, 환경에 대한 통합적 관점 이해(교과서 13~17쪽) |
학습 목표 | 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점의 특징을 이해하고, 이를 바탕으로 통합적 관점의 필요성을 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 세상을 바라보는 다양한 관점 ① 시간적 관점: 어떤 현상이나 사건의 현재 모습이 있기까지의 시대적 배경과 맥락을 살펴보는 것 • ( ➊ )를 통해 현재 일어나고 있는 일들을 올바르게 바라볼 수 있도록 도움을 줌. • 특정 현상과 관련된 과거의 자료를 수집하여 과거와 현재의 관계를 탐구해야 함. ② 공간적 관점: 세상에서 일어나는 다양한 현상을 위치와 장소, 분포 양상과 형성 과정, 이동과 네트워크 등의 공간적 맥락 속에서 살펴보는 것 • 서로 영향을 주고받는 인간, 사회, 환경의 관계를 파악하는 데 도움을 줌. • 환경이 인간에게 미치는 영향과 인간, 사회, 환경의 상호 작용 방식을 탐구해야 함. ③ ( ➋ ) 관점: 특정한 현상이 나타나게 된 배경을 사회 구조 및 제도의 측면에서 분석하고 대안을 살펴보는 것 • 한 사회의 성격을 이해하고 민주적인 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악하는 데 도움을 줌. • 정치적·경제적·문화적 제도, 시민의 권리와 의무 등에 관심을 가져야 함. ④ ( ➌ ) 관점: 인간의 행위가 도덕적 차원에서 인정받기 위한 기준을 탐색하고 바람직한 삶의 모습을 살펴보는 것 • 다양한 현상을 도덕적으로 평가하고 사회의 규범적 방향을 설정하는 데 도움을 줌. • 사회에서 일어나는 일을 도덕적 기준이나 가치의 관점에서 설명하고 평가해야 함. 2. 통합적 관점 ① 의미: 구체적인 사회 현상을 시간적 관점, 공간적 관점, 사회적 관점, 윤리적 관점에서 ( ➍ )으로 살펴보는 것 → 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 종합적으로 이해하는 것 ② 필요성 • 복잡한 사회 현상을 한 가지 관점으로만 바라보고 문제를 해결하려는 시도는 한계를 지닐 수밖에 없음. 고령화 현상 • 복잡한 현상을 정확히 이해할 수 있고, 문제에 대한 근본적인 해결책을 찾을 수 있음. |
➊ 과거 ➋ 사회적 ➌ 윤리적 ➍ 통합적 | |
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주제 | 2 행복의 의미와 기준 (교과서 18~21쪽) |
학습 목표 | 시대와 지역에 따라 다르게 나타나는 행복의 기준을 파악하고, 삶의 목적으로서 행복의 의미를 성찰할 수 있다. |
내용 | 1. 삶의 목적으로서의 행복 ① 다양한 삶의 목적은 그 자체로 추구하는 궁극적 목적이라기보다 다른 무엇을 이루기 위한 ( ➊ )인 경우가 많음. ② 궁극적 삶의 목적으로서의 행복: 행복은 다른 목적을 이루기 위한 수단이 아니라 그 자체로 추구되는 궁극적 목적임. 2. 시대와 지역에 따른 행복의 기준 ① 행복의 일반적 의미: 삶에서 충분한 만족감이나 기쁨을 느끼는 상태 ② 행복의 공통된 기준: 의식주에 대한 기본적 욕구 충족, 신체적·정서적 건강, 친밀한 인간관계 등 삶에서 만족감이나 기쁨을 느끼기 위한 필수적인 요소 ③ 시대적 상황에 따른 행복의 기준 • 서양의 ( ➋ ) 시대: 세상일에서 벗어나 마음의 평온을 얻는 것 • 서양의 중세: 신의 선택을 받아 천국에 가는 것 • 근대 이후: 자유와 평등의 실현 ④ 지역적 여건에 따른 행복의 기준 • 경제적으로 빈곤한 지역: 기본적인 ( ➌ ) 충족과 질병 없는 삶 • 경제적으로 풍요로운 지역: 가족 및 친구와의 관계나 삶의 여유 • 민주주의가 실현되지 못한 지역: 정치적 자유 실현 3. 진정한 행복의 실현 ① 행복의 ( ➍ ) 기준: 주거, 소득, 고용, 수명, 교육 수준 등 ② 행복의 ( ➎ ) 기준: 삶의 만족도, 일상생활에서 느끼는 행복감 등 ③ 진정한 행복의 실현: 삶의 질 전체를 높여야 하며, 이를 위해서는 행복의 객관적 기준뿐만 아니라 주관적 기준까지 충족되어야 함. → 최근의 행복 관련 지수들은 객관적 기준과 더불어 개인의 주관적 만족감까지 통합적으로 고려하여 행복을 측정하고 있음. |
➊ 수단 ➋ 헬레니즘 ➌ 의식주 ➍ 객관적 ➎ 주관적 | |
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주제 | 3 행복한 삶을 실현하기 위한 조건 (교과서 24~29쪽) |
학습 목표 | 행복한 삶을 실현하기 위해 질 높은 정주 환경, 경제적 안정, 민주주의의 발전 및 도덕적 실천이 필요함을 이해할 수 있다. |
내용 | 1. 질 높은 정주 환경 ① 질 높은 정주 환경의 필요성: 낙후된 환경에서는 쾌적하고 인간다운 삶을 살기 어려움. ② 질 높은 정주 환경의 요소 • 깨끗한 ( ➊ ): 물, 대기, 토양 등 • 쾌적한 사회적 환경: 치안 서비스, 학교 및 교육 서비스, 문화 서비스 등 ③ 질 높은 정주 환경을 위한 국가의 노력: 도심 내에 녹지 공간 확보, 문화 공간 및 의료 시설 확충 등 2. 경제적 안정 ① 경제적 안정의 필요성: 기본적인 생계를 유지하고 자신의 필요를 충족할 수 있음. → 자아실현의 기반이 됨. ② 경제적 안정의 요소: 일정 수준 이상 소득의 지속적인 보장 ③ 경제적 안정을 위한 국가의 노력: 경제 활성화와 일자리 확충, 실업 급여 제공이나 사회 보험 마련 등 다양한 ( ➋ ) 정책 시행 3. 민주주의의 발전 ① 민주주의의 필요성: 시민의 인권이 존중되고 시민 각자가 원하는 삶의 방식을 자유롭게 추구할 수 있음. ② 민주주의 발전의 요소: 민주적 제도, 시민의 활발한 ( ➌ ) 참여 → 적극적인 투표권 행사, 국가 정책 결정 과정에서 시민의 참여와 감시 등 4. 도덕적 실천 ① 도덕적 실천의 필요성: 도덕적 성찰과 실천을 통해 더 나은 사람이 될 수 있고, 이 과정에서 삶의 의미와 행복을 느낄 수 있음. ② 도덕적 실천의 노력: ( ➍ ) 가치에 따른 행동, 옳지 못한 일을 바로잡으려는 용기 있는 행동, 다른 사람과 더불어 살아가려는 노력 등 |
➊ 자연환경 ➋ 복지 ➌ 정치 ➍ 보편적 | |
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1 단원 평가 | |
빈칸 채우기 | 01 ( ) 관점이 필요한 까닭은 한 사회의 성격을 이해하고 민주적인 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악하는 데 도움을 주기 때문이다. 02 어떤 현상이나 사건이 있기까지의 시대적 배경과 맥락을 살펴보는 것은 ( ) 관점의 탐구이다. 03 ( ) 관점이란 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 종합적으로 이해하는 것이다. 04 고령화가 진행되면서 사회 복지 부담이 증가할 것이라는 사회적 관점의 분석은 노인 부양을 누가 책임져야 하는지를 고려하는 ( ) 관점을 함께 고려할 때 구체적인 해결책으로 이어질 수 있다. 05 일반적으로 삶에서 충분한 만족감이나 기쁨을 느끼는 상태를 ( )이라고 한다. 06 다양한 행복 관련 지수들은 대부분 주거, 소득, 고용, 수명 등과 같은 ( ) 기준을 행복 실현의 중요한 기준으로 꼽고 있다. 07 진정한 행복을 실현하기 위해서는 객관적 기준뿐만 아니라 삶의 만족도나 일상생활에서 느끼는 행복감 등 ( ) 기준까지 충족되어야 한다. 08 행복의 조건과 관련하여, 기본적인 생계를 유지하고 필요를 충족시키기 위해서는 일정 수준 이상의 소득을 보장하는 ( ) 안정이 요구된다. 09 행복한 삶을 실현하기 위해서는 바람직한 삶에 대한 성찰을 바탕으로 한 ( )이 중요하다. 10 『택리지』를 저술한 이중환에 따르면, 사람이 살기에 좋은 땅은 지리(地理), 생리(生利), 산수(山水)뿐만 아니라 ( )이 좋은 곳이다. |
01. 사회적 02. 시간적 03. 통합적 04. 윤리적 05. 행복 06. 객관적 07. 주관적 08. 경제적 09. 도덕적 실천 10. 인심(人心) | |
평가 | 문. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 밑줄친 ㉠에 들어갈 말을 쓰고, 밑줄 친 ㉡에 해당하는 요소를 세 가지 이상 서술하시오. 답. ㉠에는 자연환경, ㉡ 질 높은 정주 환경을 위한 사회적 환경 요소에는 치안 서비스, 보건 및 위생 서비스, 학교 및 교육 서비스, 문화 서비스 등이다 |
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Ⅱ. 자연환경과 인간
주제 | 주제1 자연환경과 인간 생활(교과서 36~39쪽) |
학습 목표 | 자연환경이 인간의 생활에 미치는 영향에 관한 과거와 현재의 사례를 조사하고 분석할 수 있다. |
내용 | 1. 기후는 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까 ① 기후와 기후 요인 • ( ➊ ): 일정한 지역에서 장기간에 걸쳐 나타나는 대기의 평균적인 상태 • 기후 요인: 기온, 강수량, 바람 등과 같은 기후 요소의 지역 차에 영향을 주는 요인 → 위도, 해발 고도, 수륙 분포 등 ② 세계의 기후 지역 • 일반적으로 저위도에서 고위도로 가면서 열대 기후, 건조 기후, 온대 기후, 냉대 기후, 한대 기후가 나타남. • 기후 특성에 따라 주민 생활, 산업 활동 등 인간의 생활 모습이 달라짐. 2. 지형은 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까 지구상의 다양한 지형은 인간의 거주 공간과 생활 양식에 영향을 미침. ① 산지 지역: 해발 고도가 높고 경사가 급해 인간 생활에 불리, 임업가축 사육, 밭농사관광 산업 발달 ② ( ➍ ) 지역: 지표면이 평탄하여 인간 생활과 농경에 유리, 도시 발달, 경제 활동이 주로 이루어지는 공간 ③ 해안 지역: 육지와 바다를 모두 이용할 수 있음, 수산업·관광 산업 발달, 항구와 산업 단지 조성 |
➊ 기후 ➋ 플랜테이션 ➌ 건조 ➍ 평야 | |
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주제 | 주제 2 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 권리(교과서 42~45쪽) |
학습 목표 | 자연환경의 영향으로 인간의 삶이 위협받는 사례를 조사하고, 안전하고 쾌적한 환경 속에서 살아갈 시민의 권리에 관해 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 자연은 인간의 삶을 어떻게 위협하고 있을까 ① ( ➊ ): 인간을 위협하는 자연 현상 • 자연으로부터의 위협을 정확히 예측하거나 완벽히 막아내기 어려움. • 최근 기후 변화로 세계 곳곳에서 이상 기후 현상 발생, 발생 횟수와 피해 규모 증가 • 우리나라는 홍수, 태풍, 폭설 등 기후적 요인에 의한 자연재해가 주로 발생하였으나, 최근에는 지진 발생의 우려가 커짐. ② 기후적 요인에 의한 자연재해 • 홍수: 일시에 많은 비가 내릴 때 발생 → 시가지나 농경지 등 침수 • ( ➋ ): 오랫동안 비가 내리지 않아 발생 → 식수와 농업용수 부족 등 • 폭설: 한꺼번에 많은 눈이 내림. → 교통 혼란·시설물 붕괴 등 • 폭염: 일정 기준 이상의 기온 상승 → 인명 및 재산 피해 유발 • ( ➌ )(태풍, 허리케인 등): 강풍과 호우를 동반, 홍수·풍랑 등으로 피해 발생 ③ 지형적 요인에 의한 자연재해 • ( ➍ ): 땅이 갈라지고 흔들리면서 건축물과 도로 붕괴, 짧은 시간에 큰 피해 발생 • 화산 활동: 용암, 화산재 등 분출 → 농작물·주거지 등에 피해, 항공 운항에 지장 • 산사태: 호우·지진 등에 의해 발생, 흘러내린 토사가 가옥, 도로를 덮쳐 피해 발생 2. 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 시민의 권리는 어떻게 보장받을 수 있을까 ① 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 시민의 권리 • 인간의 존엄성을 보장하기 위한 기본권 • 헌법에 시민의 ( ➎ )과 환경권 관련 조항이 명시되어 있음. ② 시민의 권리를 보장하기 위한 국가의 역할 • 내진 설계, 조기 경보 체계 등 자연재해에 의한 피해를 최소화하기 위한 사전 대비 • 자연재해 발생 시 즉각적인 복구를 위한 재난 관리 시스템 마련 • 재해민에 대한 보상과 지원 대책 마련 ③ 스스로 권리를 보장하기 위한 시민의 노력 • 재해 대비 안전 교육에 적극적으로 참여 • 재해 발생 시 사전에 숙지한 행동 요령에 따라 대응 |
➊ 자연재해 ➋ 가뭄 ➌ 열대 저기압 ➍ 지진 ➎ 안전권 | |
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주제 | 주제 3 인간과 자연의 바람직한 관계(교과서 46~51쪽) |
학습 목표 | 자연에 대한 인간의 다양한 관점을 이해하고 인간과 자연의 바람직한 관계를 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 자연을 바라보는 인간의 관점에는 어떤 것이 있을까 ① 자연을 바라보는 인간의 관점 • 자연환경은 기본적으로 인간이 살아가는 데 필요한 의식주의 원천을 제공함. • 자연재해를 통해 인간의 삶에 커다란 위협을 주기도 함. • 자연과 어떤 관계를 맺느냐에 따라 인간의 삶의 방향이 달라짐 → 인간 중심주의 관점과 생태 중심주의 관점 ② 인간 중심주의 • 의미: 인간을 가장 가치 있는 존재로 여기고, 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익이나 행복을 먼저 고려하는 관점 • 특징: 인간과 자연을 분리하여 바라보는 ( ➊ ) 관점, 자연을 인간의 풍요로운 삶을 위한 도구에 불과하다고 보는 도구적 가치 강조 • 한계: 인간 중심주의를 지나치게 강조하면 자원이 고갈되고 환경이 오염되는 등 심각한 환경 문제 발생 → 인간에게 큰 피해 유발 ③ 생태 중심주의 • 의미: 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익보다 인간을 포함한 ( ➋ ) 전체의 균형과 안정을 먼저 고려하는 관점 • 특징: 인간을 포함한 자연 전체를 하나로 보는 전일론적 관점, 자연은 그 자체로 가치를 지니고 있다는 자연의 ( ➌ ) 가치를 강조 • 한계: 생태 중심주의를 지나치게 강조하면 모든 자연 개발을 중단해야 한다는 문제점 발생 2. 인간과 자연은 어떤 관계여야 할까 ① 유기적 관계: 인간의 삶과 자연은 유기적으로 연결되어 있음. ② 공존 관계: 인간과 자연은 서로 대립하거나 어느 한쪽이 지배적인 우위를 가지는 관계가 아니라 서로 ( ➍ )하는 관계임. ③ 공존의식: 환경 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 현세대뿐만 아니라 미래 세대의 생존과 복지, 동식물을 포함한 생태계 전체의 보전까지도 함께 고려하는 의식 필요 |
➊ 이분법적 ➋ 자연 ➌ 내재적 ➍ 공존 | |
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주제 | 주제 4 환경 문제의 발생과 해결을 위한 노력 (교과서 52~57쪽) |
학습 목표 | 환경 문제 해결을 위한 정부, 시민, 기업 등의 다양한 노력을 조사하고, 개인적 차원의 실천 방안을 모색할 수 있다. |
내용 | 1. 오늘날 세계에는 어떤 환경 문제가 발생하고 있을까 ① ( ➊ ): 현재뿐만 아니라 앞으로 가장 광범위하고 심각한 위협이 될 수 있음. • 원인: 화석 연료의 사용 증가, 삼림 파괴, 무분별한 목초지 및 농경지 확대 등 • 영향: 이상 기후 현상, 극지방 및 고산 지대의 빙하 축소, 해수면 상승, 식생 분포 변화 등 ② ( ➋ ) • 원인: 장기간의 가뭄, 과도한 방목 및 개간, 삼림 벌채 등 • 영향: 사막 주변 지역의 토양 황폐화, 식량 생산량 감소, 기근 발생, 황사 심화 등 ③ 산성비 • 원인: 공장, 자동차 등에서 배출되는 황산화물, 질소산화물 등의 대기 오염 물질 • 영향: 삼림 파괴, 호수나 토양의 산성화, 구조물이나 건물의 부식 등 ④ ( ➌ ) 파괴: 무분별한 벌목, 농경지 확대 등 → 지구 자정 능력과 생물 종 다양성 감소 ⑤ 우리나라의 환경 문제: 산업화로 인한 인구와 자원 소비 증가 → 하천 및 해양 오염, 미세 먼지·황사·스모그 현상 등 대기 오염 심화 2. 환경 문제 해결을 위해 어떤 노력을 하고 있을까 ① 정부의 노력 • 자연 생태계 보호, 자원 소비 절감, 오염 물질 배출 규제 등의 환경 관련 법률 제정 • 환경 정책과 에너지 절약 실천 방안 등에 관한 홍보 활동 실시 ② 시민 단체의 노력 • 환경 문제를 사회적으로 쟁점화하고 ( ➍ ) 전개 • 정부의 정책이나 기업의 활동을 감시하고 비판하는 역할 담당 ③ 기업의 노력 • 환경 오염 물질의 배출량을 줄이기 위한 기반 시설 정비 • 자원 재활용, 에너지 효율성 증대, 신·재생 에너지 확대 등을 위한 기술 개발 |
➊ 지구 온난화 ➋ 사막화 ➌ 열대림 ➍ 시민운동 | |
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2 단원 평가 | ||
빈칸 채우기 | 01 세계의 기후는 크게 열대, 건조, 온대, ( ), 한대 기후로 구분된다. 02 추운 지역일수록 가옥 구조는 ( )이고, 추위로부터 몸을 보호하기 위해 ( ) 옷을 주로 입는다. 03 양쯔강, 갠지스강, 라인강 등 대하천 주변에 발달한 비옥한 ( ) 지역에는 예로부터 많은 사람이 모여 살았다. 04 오늘날 국가 간 교역이 증대되면서 해안에 대규모 항구와 ( )를 조성하기도 한다. 05 ( ) 요인에 의한 자연재해로는 홍수, 가뭄, 폭염, 폭설과 한파, 열대 저기압이 대표적이다. 06 지형적 요인에 의한 자연재해로는 지진, ( ), 산사태 등이 대표적이다. 07 우리나라 헌법에는 시민의 ( ), 환경권 관련 조항이 명시되어 있으며 이를 보장하기 위해 노력하고 있다. 08 ( )는 시민의 기본권 보장을 위해 재해 예방을 비롯해 복구와 지원에 대한 정책을 수립․시행해야 한다. 09 생태 중심주의는 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익보다 ( ) 전체의 균형과 안정을 먼저 고려하는 관점이다. 10 인간과 자연은 서로 대립하거나 어느 한쪽이 지배적인 우위를 가지는 관계가 아니라 ( )해야 하는 관계이다. 11 환경 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 현세대뿐만 아니라 미래 세대의 생존과 복지, 동식물을 포함한 ( ) 전체를 고려해야 한다. 12 전 지구적 환경 문제 중에서 가장 광범위하고 심각한 위협이 되는 것은 ( )이다. 13 사막 주변 지역에서는 장기간의 가뭄, 과도한 방목이나 개간 등이 원인이 되어 ( )가 진행되고 있다. 14 도시나 공업 지역에서 발생한 대기 오염 물질이 빗물과 결합하여 내리는 비인 ( )는 건축물 부식, 삼림 파괴 등의 원인이 된다. 15 ( )는 환경 보호를 위해 자연 생태계 보호, 자원 소비 절감, 오염 물질 배출 규제 등을 위한 제도와 정책을 마련하여 시행한다. 16 ( )은 환경 오염 물질의 배출량을 줄이기 위해 기반 시설을 정비하고, 오염 방지 시설을 운영함으로써 오염 물질의 배출량을 줄이기 위해 노력하고 있다. 17 ( )는 사람과 자연이 조화를 이루며 공생할 수 있는 기반을 갖춘 친환경적인 도시이다. | |
01. 냉대 02. 폐쇄적, 두꺼운 03. 평야 04. 산업 단지 05. 기후적 06. 화산 활동 07. 안전권 08. 국가 09. 생태계 10. 공존 11. 생태계 12. 지구 온난화 13. 사막화 14. 산성비 15. 정부 16. 기업 17. 생태 도시 | ||
서술 평가 | 문제. 지도는 어느 기후 지역의 원주민 분포를 나타낸 것이다. 이 지역의 자연환경과 주민 생활 특성에 대해 서술하시오. | 예시답안. 툰드라 기후 지역으로 겨울이 길고 몹시 추워 농사를 지을 수 없기 때문에 주민들은 순록 유목, 수렵 등을 하며 살아가고, 동물의 가죽이나 털로 만든 옷을 입기도 한다. |
2 단원 평가 | ||
단원 평가 | (가), (나) 기후 그래프가 나타내는 지역에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ | 지도에 표시된 지역의 주민 생활에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 수목 농업이 발달하였다. ② 겨울에는 밀, 보리 등의 곡물을 주로 재배한다. ③ 계절에 따라 산지와 저지대를 오가며 가축을 기른다. ④ 외부의 열기가 집안으로 들어오지 못하도록 가옥의 창문을 작게 만든다. ⑤ 강한 햇볕으로부터 몸을 보호하기 위해 머리나 전신을 가리는 의복이 발달하였다. |
지도는 어떤 자연재해의 발생 현황을 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 일시에 많은 비가 내릴 때 발생한다. ② 강한 바람과 많은 강수를 동반하여 큰 피해를 준다. ③ 농작물이 말라 죽고 식수 부족으로 어려움을 겪게 된다. ④ 건축물, 도로 등이 붕괴되면서 인명 및 재산 피해가 발생한다. ⑤ 용암이 분출하면서 건물이 붕괴되고 화재가 발생하기도 한다. | 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ① ㄱ, ㄷ ② ㄴ, ㄹ ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ |
주제 | 1 인간, 사회, 환경에 대한 통합적 관점 이해(교과서 13~17쪽) |
학습 목표 | 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점의 특징을 이해하고, 이를 바탕으로 통합적 관점의 필요성을 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 세상을 바라보는 다양한 관점 ① 시간적 관점: 어떤 현상이나 사건의 현재 모습이 있기까지의 시대적 배경과 맥락을 살펴보는 것 • ( ➊ )를 통해 현재 일어나고 있는 일들을 올바르게 바라볼 수 있도록 도움을 줌. • 특정 현상과 관련된 과거의 자료를 수집하여 과거와 현재의 관계를 탐구해야 함. ② 공간적 관점: 세상에서 일어나는 다양한 현상을 위치와 장소, 분포 양상과 형성 과정, 이동과 네트워크 등의 공간적 맥락 속에서 살펴보는 것 • 서로 영향을 주고받는 인간, 사회, 환경의 관계를 파악하는 데 도움을 줌. • 환경이 인간에게 미치는 영향과 인간, 사회, 환경의 상호 작용 방식을 탐구해야 함. ③ ( ➋ ) 관점: 특정한 현상이 나타나게 된 배경을 사회 구조 및 제도의 측면에서 분석하고 대안을 살펴보는 것 • 한 사회의 성격을 이해하고 민주적인 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악하는 데 도움을 줌. • 정치적·경제적·문화적 제도, 시민의 권리와 의무 등에 관심을 가져야 함. ④ ( ➌ ) 관점: 인간의 행위가 도덕적 차원에서 인정받기 위한 기준을 탐색하고 바람직한 삶의 모습을 살펴보는 것 • 다양한 현상을 도덕적으로 평가하고 사회의 규범적 방향을 설정하는 데 도움을 줌. • 사회에서 일어나는 일을 도덕적 기준이나 가치의 관점에서 설명하고 평가해야 함. 2. 통합적 관점 ① 의미: 구체적인 사회 현상을 시간적 관점, 공간적 관점, 사회적 관점, 윤리적 관점에서 ( ➍ )으로 살펴보는 것 → 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 종합적으로 이해하는 것 ② 필요성 • 복잡한 사회 현상을 한 가지 관점으로만 바라보고 문제를 해결하려는 시도는 한계를 지닐 수밖에 없음. 고령화 현상 • 복잡한 현상을 정확히 이해할 수 있고, 문제에 대한 근본적인 해결책을 찾을 수 있음. |
➊ 과거 ➋ 사회적 ➌ 윤리적 ➍ 통합적 | |
평가 정리 메모 |
주제 | 2 행복의 의미와 기준 (교과서 18~21쪽) |
학습 목표 | 시대와 지역에 따라 다르게 나타나는 행복의 기준을 파악하고, 삶의 목적으로서 행복의 의미를 성찰할 수 있다. |
내용 | 1. 삶의 목적으로서의 행복 ① 다양한 삶의 목적은 그 자체로 추구하는 궁극적 목적이라기보다 다른 무엇을 이루기 위한 ( ➊ )인 경우가 많음. ② 궁극적 삶의 목적으로서의 행복: 행복은 다른 목적을 이루기 위한 수단이 아니라 그 자체로 추구되는 궁극적 목적임. 2. 시대와 지역에 따른 행복의 기준 ① 행복의 일반적 의미: 삶에서 충분한 만족감이나 기쁨을 느끼는 상태 ② 행복의 공통된 기준: 의식주에 대한 기본적 욕구 충족, 신체적·정서적 건강, 친밀한 인간관계 등 삶에서 만족감이나 기쁨을 느끼기 위한 필수적인 요소 ③ 시대적 상황에 따른 행복의 기준 • 서양의 ( ➋ ) 시대: 세상일에서 벗어나 마음의 평온을 얻는 것 • 서양의 중세: 신의 선택을 받아 천국에 가는 것 • 근대 이후: 자유와 평등의 실현 ④ 지역적 여건에 따른 행복의 기준 • 경제적으로 빈곤한 지역: 기본적인 ( ➌ ) 충족과 질병 없는 삶 • 경제적으로 풍요로운 지역: 가족 및 친구와의 관계나 삶의 여유 • 민주주의가 실현되지 못한 지역: 정치적 자유 실현 3. 진정한 행복의 실현 ① 행복의 ( ➍ ) 기준: 주거, 소득, 고용, 수명, 교육 수준 등 ② 행복의 ( ➎ ) 기준: 삶의 만족도, 일상생활에서 느끼는 행복감 등 ③ 진정한 행복의 실현: 삶의 질 전체를 높여야 하며, 이를 위해서는 행복의 객관적 기준뿐만 아니라 주관적 기준까지 충족되어야 함. → 최근의 행복 관련 지수들은 객관적 기준과 더불어 개인의 주관적 만족감까지 통합적으로 고려하여 행복을 측정하고 있음. |
➊ 수단 ➋ 헬레니즘 ➌ 의식주 ➍ 객관적 ➎ 주관적 | |
평가 정리 메모 |
주제 | 3 행복한 삶을 실현하기 위한 조건 (교과서 24~29쪽) |
학습 목표 | 행복한 삶을 실현하기 위해 질 높은 정주 환경, 경제적 안정, 민주주의의 발전 및 도덕적 실천이 필요함을 이해할 수 있다. |
내용 | 1. 질 높은 정주 환경 ① 질 높은 정주 환경의 필요성: 낙후된 환경에서는 쾌적하고 인간다운 삶을 살기 어려움. ② 질 높은 정주 환경의 요소 • 깨끗한 ( ➊ ): 물, 대기, 토양 등 • 쾌적한 사회적 환경: 치안 서비스, 학교 및 교육 서비스, 문화 서비스 등 ③ 질 높은 정주 환경을 위한 국가의 노력: 도심 내에 녹지 공간 확보, 문화 공간 및 의료 시설 확충 등 2. 경제적 안정 ① 경제적 안정의 필요성: 기본적인 생계를 유지하고 자신의 필요를 충족할 수 있음. → 자아실현의 기반이 됨. ② 경제적 안정의 요소: 일정 수준 이상 소득의 지속적인 보장 ③ 경제적 안정을 위한 국가의 노력: 경제 활성화와 일자리 확충, 실업 급여 제공이나 사회 보험 마련 등 다양한 ( ➋ ) 정책 시행 3. 민주주의의 발전 ① 민주주의의 필요성: 시민의 인권이 존중되고 시민 각자가 원하는 삶의 방식을 자유롭게 추구할 수 있음. ② 민주주의 발전의 요소: 민주적 제도, 시민의 활발한 ( ➌ ) 참여 → 적극적인 투표권 행사, 국가 정책 결정 과정에서 시민의 참여와 감시 등 4. 도덕적 실천 ① 도덕적 실천의 필요성: 도덕적 성찰과 실천을 통해 더 나은 사람이 될 수 있고, 이 과정에서 삶의 의미와 행복을 느낄 수 있음. ② 도덕적 실천의 노력: ( ➍ ) 가치에 따른 행동, 옳지 못한 일을 바로잡으려는 용기 있는 행동, 다른 사람과 더불어 살아가려는 노력 등 |
➊ 자연환경 ➋ 복지 ➌ 정치 ➍ 보편적 | |
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1 단원 평가 | |
빈칸 채우기 | 01 ( ) 관점이 필요한 까닭은 한 사회의 성격을 이해하고 민주적인 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악하는 데 도움을 주기 때문이다. 02 어떤 현상이나 사건이 있기까지의 시대적 배경과 맥락을 살펴보는 것은 ( ) 관점의 탐구이다. 03 ( ) 관점이란 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 종합적으로 이해하는 것이다. 04 고령화가 진행되면서 사회 복지 부담이 증가할 것이라는 사회적 관점의 분석은 노인 부양을 누가 책임져야 하는지를 고려하는 ( ) 관점을 함께 고려할 때 구체적인 해결책으로 이어질 수 있다. 05 일반적으로 삶에서 충분한 만족감이나 기쁨을 느끼는 상태를 ( )이라고 한다. 06 다양한 행복 관련 지수들은 대부분 주거, 소득, 고용, 수명 등과 같은 ( ) 기준을 행복 실현의 중요한 기준으로 꼽고 있다. 07 진정한 행복을 실현하기 위해서는 객관적 기준뿐만 아니라 삶의 만족도나 일상생활에서 느끼는 행복감 등 ( ) 기준까지 충족되어야 한다. 08 행복의 조건과 관련하여, 기본적인 생계를 유지하고 필요를 충족시키기 위해서는 일정 수준 이상의 소득을 보장하는 ( ) 안정이 요구된다. 09 행복한 삶을 실현하기 위해서는 바람직한 삶에 대한 성찰을 바탕으로 한 ( )이 중요하다. 10 『택리지』를 저술한 이중환에 따르면, 사람이 살기에 좋은 땅은 지리(地理), 생리(生利), 산수(山水)뿐만 아니라 ( )이 좋은 곳이다. |
01. 사회적 02. 시간적 03. 통합적 04. 윤리적 05. 행복 06. 객관적 07. 주관적 08. 경제적 09. 도덕적 실천 10. 인심(人心) | |
평가 | 문. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 밑줄친 ㉠에 들어갈 말을 쓰고, 밑줄 친 ㉡에 해당하는 요소를 세 가지 이상 서술하시오. 답. ㉠에는 자연환경, ㉡ 질 높은 정주 환경을 위한 사회적 환경 요소에는 치안 서비스, 보건 및 위생 서비스, 학교 및 교육 서비스, 문화 서비스 등이다 |
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Ⅱ. 자연환경과 인간
주제 | 주제1 자연환경과 인간 생활(교과서 36~39쪽) |
학습 목표 | 자연환경이 인간의 생활에 미치는 영향에 관한 과거와 현재의 사례를 조사하고 분석할 수 있다. |
내용 | 1. 기후는 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까 ① 기후와 기후 요인 • ( ➊ ): 일정한 지역에서 장기간에 걸쳐 나타나는 대기의 평균적인 상태 • 기후 요인: 기온, 강수량, 바람 등과 같은 기후 요소의 지역 차에 영향을 주는 요인 → 위도, 해발 고도, 수륙 분포 등 ② 세계의 기후 지역 • 일반적으로 저위도에서 고위도로 가면서 열대 기후, 건조 기후, 온대 기후, 냉대 기후, 한대 기후가 나타남. • 기후 특성에 따라 주민 생활, 산업 활동 등 인간의 생활 모습이 달라짐. 2. 지형은 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까 지구상의 다양한 지형은 인간의 거주 공간과 생활 양식에 영향을 미침. ① 산지 지역: 해발 고도가 높고 경사가 급해 인간 생활에 불리, 임업가축 사육, 밭농사관광 산업 발달 ② ( ➍ ) 지역: 지표면이 평탄하여 인간 생활과 농경에 유리, 도시 발달, 경제 활동이 주로 이루어지는 공간 ③ 해안 지역: 육지와 바다를 모두 이용할 수 있음, 수산업·관광 산업 발달, 항구와 산업 단지 조성 |
➊ 기후 ➋ 플랜테이션 ➌ 건조 ➍ 평야 | |
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주제 | 주제 2 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 권리(교과서 42~45쪽) |
학습 목표 | 자연환경의 영향으로 인간의 삶이 위협받는 사례를 조사하고, 안전하고 쾌적한 환경 속에서 살아갈 시민의 권리에 관해 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 자연은 인간의 삶을 어떻게 위협하고 있을까 ① ( ➊ ): 인간을 위협하는 자연 현상 • 자연으로부터의 위협을 정확히 예측하거나 완벽히 막아내기 어려움. • 최근 기후 변화로 세계 곳곳에서 이상 기후 현상 발생, 발생 횟수와 피해 규모 증가 • 우리나라는 홍수, 태풍, 폭설 등 기후적 요인에 의한 자연재해가 주로 발생하였으나, 최근에는 지진 발생의 우려가 커짐. ② 기후적 요인에 의한 자연재해 • 홍수: 일시에 많은 비가 내릴 때 발생 → 시가지나 농경지 등 침수 • ( ➋ ): 오랫동안 비가 내리지 않아 발생 → 식수와 농업용수 부족 등 • 폭설: 한꺼번에 많은 눈이 내림. → 교통 혼란·시설물 붕괴 등 • 폭염: 일정 기준 이상의 기온 상승 → 인명 및 재산 피해 유발 • ( ➌ )(태풍, 허리케인 등): 강풍과 호우를 동반, 홍수·풍랑 등으로 피해 발생 ③ 지형적 요인에 의한 자연재해 • ( ➍ ): 땅이 갈라지고 흔들리면서 건축물과 도로 붕괴, 짧은 시간에 큰 피해 발생 • 화산 활동: 용암, 화산재 등 분출 → 농작물·주거지 등에 피해, 항공 운항에 지장 • 산사태: 호우·지진 등에 의해 발생, 흘러내린 토사가 가옥, 도로를 덮쳐 피해 발생 2. 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 시민의 권리는 어떻게 보장받을 수 있을까 ① 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 시민의 권리 • 인간의 존엄성을 보장하기 위한 기본권 • 헌법에 시민의 ( ➎ )과 환경권 관련 조항이 명시되어 있음. ② 시민의 권리를 보장하기 위한 국가의 역할 • 내진 설계, 조기 경보 체계 등 자연재해에 의한 피해를 최소화하기 위한 사전 대비 • 자연재해 발생 시 즉각적인 복구를 위한 재난 관리 시스템 마련 • 재해민에 대한 보상과 지원 대책 마련 ③ 스스로 권리를 보장하기 위한 시민의 노력 • 재해 대비 안전 교육에 적극적으로 참여 • 재해 발생 시 사전에 숙지한 행동 요령에 따라 대응 |
➊ 자연재해 ➋ 가뭄 ➌ 열대 저기압 ➍ 지진 ➎ 안전권 | |
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주제 | 주제 3 인간과 자연의 바람직한 관계(교과서 46~51쪽) |
학습 목표 | 자연에 대한 인간의 다양한 관점을 이해하고 인간과 자연의 바람직한 관계를 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 자연을 바라보는 인간의 관점에는 어떤 것이 있을까 ① 자연을 바라보는 인간의 관점 • 자연환경은 기본적으로 인간이 살아가는 데 필요한 의식주의 원천을 제공함. • 자연재해를 통해 인간의 삶에 커다란 위협을 주기도 함. • 자연과 어떤 관계를 맺느냐에 따라 인간의 삶의 방향이 달라짐 → 인간 중심주의 관점과 생태 중심주의 관점 ② 인간 중심주의 • 의미: 인간을 가장 가치 있는 존재로 여기고, 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익이나 행복을 먼저 고려하는 관점 • 특징: 인간과 자연을 분리하여 바라보는 ( ➊ ) 관점, 자연을 인간의 풍요로운 삶을 위한 도구에 불과하다고 보는 도구적 가치 강조 • 한계: 인간 중심주의를 지나치게 강조하면 자원이 고갈되고 환경이 오염되는 등 심각한 환경 문제 발생 → 인간에게 큰 피해 유발 ③ 생태 중심주의 • 의미: 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익보다 인간을 포함한 ( ➋ ) 전체의 균형과 안정을 먼저 고려하는 관점 • 특징: 인간을 포함한 자연 전체를 하나로 보는 전일론적 관점, 자연은 그 자체로 가치를 지니고 있다는 자연의 ( ➌ ) 가치를 강조 • 한계: 생태 중심주의를 지나치게 강조하면 모든 자연 개발을 중단해야 한다는 문제점 발생 2. 인간과 자연은 어떤 관계여야 할까 ① 유기적 관계: 인간의 삶과 자연은 유기적으로 연결되어 있음. ② 공존 관계: 인간과 자연은 서로 대립하거나 어느 한쪽이 지배적인 우위를 가지는 관계가 아니라 서로 ( ➍ )하는 관계임. ③ 공존의식: 환경 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 현세대뿐만 아니라 미래 세대의 생존과 복지, 동식물을 포함한 생태계 전체의 보전까지도 함께 고려하는 의식 필요 |
➊ 이분법적 ➋ 자연 ➌ 내재적 ➍ 공존 | |
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주제 | 주제 4 환경 문제의 발생과 해결을 위한 노력 (교과서 52~57쪽) |
학습 목표 | 환경 문제 해결을 위한 정부, 시민, 기업 등의 다양한 노력을 조사하고, 개인적 차원의 실천 방안을 모색할 수 있다. |
내용 | 1. 오늘날 세계에는 어떤 환경 문제가 발생하고 있을까 ① ( ➊ ): 현재뿐만 아니라 앞으로 가장 광범위하고 심각한 위협이 될 수 있음. • 원인: 화석 연료의 사용 증가, 삼림 파괴, 무분별한 목초지 및 농경지 확대 등 • 영향: 이상 기후 현상, 극지방 및 고산 지대의 빙하 축소, 해수면 상승, 식생 분포 변화 등 ② ( ➋ ) • 원인: 장기간의 가뭄, 과도한 방목 및 개간, 삼림 벌채 등 • 영향: 사막 주변 지역의 토양 황폐화, 식량 생산량 감소, 기근 발생, 황사 심화 등 ③ 산성비 • 원인: 공장, 자동차 등에서 배출되는 황산화물, 질소산화물 등의 대기 오염 물질 • 영향: 삼림 파괴, 호수나 토양의 산성화, 구조물이나 건물의 부식 등 ④ ( ➌ ) 파괴: 무분별한 벌목, 농경지 확대 등 → 지구 자정 능력과 생물 종 다양성 감소 ⑤ 우리나라의 환경 문제: 산업화로 인한 인구와 자원 소비 증가 → 하천 및 해양 오염, 미세 먼지·황사·스모그 현상 등 대기 오염 심화 2. 환경 문제 해결을 위해 어떤 노력을 하고 있을까 ① 정부의 노력 • 자연 생태계 보호, 자원 소비 절감, 오염 물질 배출 규제 등의 환경 관련 법률 제정 • 환경 정책과 에너지 절약 실천 방안 등에 관한 홍보 활동 실시 ② 시민 단체의 노력 • 환경 문제를 사회적으로 쟁점화하고 ( ➍ ) 전개 • 정부의 정책이나 기업의 활동을 감시하고 비판하는 역할 담당 ③ 기업의 노력 • 환경 오염 물질의 배출량을 줄이기 위한 기반 시설 정비 • 자원 재활용, 에너지 효율성 증대, 신·재생 에너지 확대 등을 위한 기술 개발 |
➊ 지구 온난화 ➋ 사막화 ➌ 열대림 ➍ 시민운동 | |
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2 단원 평가 | ||
빈칸 채우기 | 01 세계의 기후는 크게 열대, 건조, 온대, ( ), 한대 기후로 구분된다. 02 추운 지역일수록 가옥 구조는 ( )이고, 추위로부터 몸을 보호하기 위해 ( ) 옷을 주로 입는다. 03 양쯔강, 갠지스강, 라인강 등 대하천 주변에 발달한 비옥한 ( ) 지역에는 예로부터 많은 사람이 모여 살았다. 04 오늘날 국가 간 교역이 증대되면서 해안에 대규모 항구와 ( )를 조성하기도 한다. 05 ( ) 요인에 의한 자연재해로는 홍수, 가뭄, 폭염, 폭설과 한파, 열대 저기압이 대표적이다. 06 지형적 요인에 의한 자연재해로는 지진, ( ), 산사태 등이 대표적이다. 07 우리나라 헌법에는 시민의 ( ), 환경권 관련 조항이 명시되어 있으며 이를 보장하기 위해 노력하고 있다. 08 ( )는 시민의 기본권 보장을 위해 재해 예방을 비롯해 복구와 지원에 대한 정책을 수립․시행해야 한다. 09 생태 중심주의는 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익보다 ( ) 전체의 균형과 안정을 먼저 고려하는 관점이다. 10 인간과 자연은 서로 대립하거나 어느 한쪽이 지배적인 우위를 가지는 관계가 아니라 ( )해야 하는 관계이다. 11 환경 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 현세대뿐만 아니라 미래 세대의 생존과 복지, 동식물을 포함한 ( ) 전체를 고려해야 한다. 12 전 지구적 환경 문제 중에서 가장 광범위하고 심각한 위협이 되는 것은 ( )이다. 13 사막 주변 지역에서는 장기간의 가뭄, 과도한 방목이나 개간 등이 원인이 되어 ( )가 진행되고 있다. 14 도시나 공업 지역에서 발생한 대기 오염 물질이 빗물과 결합하여 내리는 비인 ( )는 건축물 부식, 삼림 파괴 등의 원인이 된다. 15 ( )는 환경 보호를 위해 자연 생태계 보호, 자원 소비 절감, 오염 물질 배출 규제 등을 위한 제도와 정책을 마련하여 시행한다. 16 ( )은 환경 오염 물질의 배출량을 줄이기 위해 기반 시설을 정비하고, 오염 방지 시설을 운영함으로써 오염 물질의 배출량을 줄이기 위해 노력하고 있다. 17 ( )는 사람과 자연이 조화를 이루며 공생할 수 있는 기반을 갖춘 친환경적인 도시이다. | |
01. 냉대 02. 폐쇄적, 두꺼운 03. 평야 04. 산업 단지 05. 기후적 06. 화산 활동 07. 안전권 08. 국가 09. 생태계 10. 공존 11. 생태계 12. 지구 온난화 13. 사막화 14. 산성비 15. 정부 16. 기업 17. 생태 도시 | ||
서술 평가 | 문제. 지도는 어느 기후 지역의 원주민 분포를 나타낸 것이다. 이 지역의 자연환경과 주민 생활 특성에 대해 서술하시오. | 예시답안. 툰드라 기후 지역으로 겨울이 길고 몹시 추워 농사를 지을 수 없기 때문에 주민들은 순록 유목, 수렵 등을 하며 살아가고, 동물의 가죽이나 털로 만든 옷을 입기도 한다. |
2 단원 평가 | ||
단원 평가 | (가), (나) 기후 그래프가 나타내는 지역에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ | 지도에 표시된 지역의 주민 생활에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 수목 농업이 발달하였다. ② 겨울에는 밀, 보리 등의 곡물을 주로 재배한다. ③ 계절에 따라 산지와 저지대를 오가며 가축을 기른다. ④ 외부의 열기가 집안으로 들어오지 못하도록 가옥의 창문을 작게 만든다. ⑤ 강한 햇볕으로부터 몸을 보호하기 위해 머리나 전신을 가리는 의복이 발달하였다. |
지도는 어떤 자연재해의 발생 현황을 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 일시에 많은 비가 내릴 때 발생한다. ② 강한 바람과 많은 강수를 동반하여 큰 피해를 준다. ③ 농작물이 말라 죽고 식수 부족으로 어려움을 겪게 된다. ④ 건축물, 도로 등이 붕괴되면서 인명 및 재산 피해가 발생한다. ⑤ 용암이 분출하면서 건물이 붕괴되고 화재가 발생하기도 한다. | 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ① ㄱ, ㄷ ② ㄴ, ㄹ ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ |
주제 | 1 인간, 사회, 환경에 대한 통합적 관점 이해(교과서 13~17쪽) |
학습 목표 | 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점의 특징을 이해하고, 이를 바탕으로 통합적 관점의 필요성을 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 세상을 바라보는 다양한 관점 ① 시간적 관점: 어떤 현상이나 사건의 현재 모습이 있기까지의 시대적 배경과 맥락을 살펴보는 것 • ( ➊ )를 통해 현재 일어나고 있는 일들을 올바르게 바라볼 수 있도록 도움을 줌. • 특정 현상과 관련된 과거의 자료를 수집하여 과거와 현재의 관계를 탐구해야 함. ② 공간적 관점: 세상에서 일어나는 다양한 현상을 위치와 장소, 분포 양상과 형성 과정, 이동과 네트워크 등의 공간적 맥락 속에서 살펴보는 것 • 서로 영향을 주고받는 인간, 사회, 환경의 관계를 파악하는 데 도움을 줌. • 환경이 인간에게 미치는 영향과 인간, 사회, 환경의 상호 작용 방식을 탐구해야 함. ③ ( ➋ ) 관점: 특정한 현상이 나타나게 된 배경을 사회 구조 및 제도의 측면에서 분석하고 대안을 살펴보는 것 • 한 사회의 성격을 이해하고 민주적인 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악하는 데 도움을 줌. • 정치적·경제적·문화적 제도, 시민의 권리와 의무 등에 관심을 가져야 함. ④ ( ➌ ) 관점: 인간의 행위가 도덕적 차원에서 인정받기 위한 기준을 탐색하고 바람직한 삶의 모습을 살펴보는 것 • 다양한 현상을 도덕적으로 평가하고 사회의 규범적 방향을 설정하는 데 도움을 줌. • 사회에서 일어나는 일을 도덕적 기준이나 가치의 관점에서 설명하고 평가해야 함. 2. 통합적 관점 ① 의미: 구체적인 사회 현상을 시간적 관점, 공간적 관점, 사회적 관점, 윤리적 관점에서 ( ➍ )으로 살펴보는 것 → 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 종합적으로 이해하는 것 ② 필요성 • 복잡한 사회 현상을 한 가지 관점으로만 바라보고 문제를 해결하려는 시도는 한계를 지닐 수밖에 없음. 고령화 현상 • 복잡한 현상을 정확히 이해할 수 있고, 문제에 대한 근본적인 해결책을 찾을 수 있음. |
➊ 과거 ➋ 사회적 ➌ 윤리적 ➍ 통합적 | |
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주제 | 2 행복의 의미와 기준 (교과서 18~21쪽) |
학습 목표 | 시대와 지역에 따라 다르게 나타나는 행복의 기준을 파악하고, 삶의 목적으로서 행복의 의미를 성찰할 수 있다. |
내용 | 1. 삶의 목적으로서의 행복 ① 다양한 삶의 목적은 그 자체로 추구하는 궁극적 목적이라기보다 다른 무엇을 이루기 위한 ( ➊ )인 경우가 많음. ② 궁극적 삶의 목적으로서의 행복: 행복은 다른 목적을 이루기 위한 수단이 아니라 그 자체로 추구되는 궁극적 목적임. 2. 시대와 지역에 따른 행복의 기준 ① 행복의 일반적 의미: 삶에서 충분한 만족감이나 기쁨을 느끼는 상태 ② 행복의 공통된 기준: 의식주에 대한 기본적 욕구 충족, 신체적·정서적 건강, 친밀한 인간관계 등 삶에서 만족감이나 기쁨을 느끼기 위한 필수적인 요소 ③ 시대적 상황에 따른 행복의 기준 • 서양의 ( ➋ ) 시대: 세상일에서 벗어나 마음의 평온을 얻는 것 • 서양의 중세: 신의 선택을 받아 천국에 가는 것 • 근대 이후: 자유와 평등의 실현 ④ 지역적 여건에 따른 행복의 기준 • 경제적으로 빈곤한 지역: 기본적인 ( ➌ ) 충족과 질병 없는 삶 • 경제적으로 풍요로운 지역: 가족 및 친구와의 관계나 삶의 여유 • 민주주의가 실현되지 못한 지역: 정치적 자유 실현 3. 진정한 행복의 실현 ① 행복의 ( ➍ ) 기준: 주거, 소득, 고용, 수명, 교육 수준 등 ② 행복의 ( ➎ ) 기준: 삶의 만족도, 일상생활에서 느끼는 행복감 등 ③ 진정한 행복의 실현: 삶의 질 전체를 높여야 하며, 이를 위해서는 행복의 객관적 기준뿐만 아니라 주관적 기준까지 충족되어야 함. → 최근의 행복 관련 지수들은 객관적 기준과 더불어 개인의 주관적 만족감까지 통합적으로 고려하여 행복을 측정하고 있음. |
➊ 수단 ➋ 헬레니즘 ➌ 의식주 ➍ 객관적 ➎ 주관적 | |
평가 정리 메모 |
주제 | 3 행복한 삶을 실현하기 위한 조건 (교과서 24~29쪽) |
학습 목표 | 행복한 삶을 실현하기 위해 질 높은 정주 환경, 경제적 안정, 민주주의의 발전 및 도덕적 실천이 필요함을 이해할 수 있다. |
내용 | 1. 질 높은 정주 환경 ① 질 높은 정주 환경의 필요성: 낙후된 환경에서는 쾌적하고 인간다운 삶을 살기 어려움. ② 질 높은 정주 환경의 요소 • 깨끗한 ( ➊ ): 물, 대기, 토양 등 • 쾌적한 사회적 환경: 치안 서비스, 학교 및 교육 서비스, 문화 서비스 등 ③ 질 높은 정주 환경을 위한 국가의 노력: 도심 내에 녹지 공간 확보, 문화 공간 및 의료 시설 확충 등 2. 경제적 안정 ① 경제적 안정의 필요성: 기본적인 생계를 유지하고 자신의 필요를 충족할 수 있음. → 자아실현의 기반이 됨. ② 경제적 안정의 요소: 일정 수준 이상 소득의 지속적인 보장 ③ 경제적 안정을 위한 국가의 노력: 경제 활성화와 일자리 확충, 실업 급여 제공이나 사회 보험 마련 등 다양한 ( ➋ ) 정책 시행 3. 민주주의의 발전 ① 민주주의의 필요성: 시민의 인권이 존중되고 시민 각자가 원하는 삶의 방식을 자유롭게 추구할 수 있음. ② 민주주의 발전의 요소: 민주적 제도, 시민의 활발한 ( ➌ ) 참여 → 적극적인 투표권 행사, 국가 정책 결정 과정에서 시민의 참여와 감시 등 4. 도덕적 실천 ① 도덕적 실천의 필요성: 도덕적 성찰과 실천을 통해 더 나은 사람이 될 수 있고, 이 과정에서 삶의 의미와 행복을 느낄 수 있음. ② 도덕적 실천의 노력: ( ➍ ) 가치에 따른 행동, 옳지 못한 일을 바로잡으려는 용기 있는 행동, 다른 사람과 더불어 살아가려는 노력 등 |
➊ 자연환경 ➋ 복지 ➌ 정치 ➍ 보편적 | |
평가 정리 메모 |
1 단원 평가 | |
빈칸 채우기 | 01 ( ) 관점이 필요한 까닭은 한 사회의 성격을 이해하고 민주적인 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악하는 데 도움을 주기 때문이다. 02 어떤 현상이나 사건이 있기까지의 시대적 배경과 맥락을 살펴보는 것은 ( ) 관점의 탐구이다. 03 ( ) 관점이란 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 종합적으로 이해하는 것이다. 04 고령화가 진행되면서 사회 복지 부담이 증가할 것이라는 사회적 관점의 분석은 노인 부양을 누가 책임져야 하는지를 고려하는 ( ) 관점을 함께 고려할 때 구체적인 해결책으로 이어질 수 있다. 05 일반적으로 삶에서 충분한 만족감이나 기쁨을 느끼는 상태를 ( )이라고 한다. 06 다양한 행복 관련 지수들은 대부분 주거, 소득, 고용, 수명 등과 같은 ( ) 기준을 행복 실현의 중요한 기준으로 꼽고 있다. 07 진정한 행복을 실현하기 위해서는 객관적 기준뿐만 아니라 삶의 만족도나 일상생활에서 느끼는 행복감 등 ( ) 기준까지 충족되어야 한다. 08 행복의 조건과 관련하여, 기본적인 생계를 유지하고 필요를 충족시키기 위해서는 일정 수준 이상의 소득을 보장하는 ( ) 안정이 요구된다. 09 행복한 삶을 실현하기 위해서는 바람직한 삶에 대한 성찰을 바탕으로 한 ( )이 중요하다. 10 『택리지』를 저술한 이중환에 따르면, 사람이 살기에 좋은 땅은 지리(地理), 생리(生利), 산수(山水)뿐만 아니라 ( )이 좋은 곳이다. |
01. 사회적 02. 시간적 03. 통합적 04. 윤리적 05. 행복 06. 객관적 07. 주관적 08. 경제적 09. 도덕적 실천 10. 인심(人心) | |
평가 | 문. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 밑줄친 ㉠에 들어갈 말을 쓰고, 밑줄 친 ㉡에 해당하는 요소를 세 가지 이상 서술하시오. 답. ㉠에는 자연환경, ㉡ 질 높은 정주 환경을 위한 사회적 환경 요소에는 치안 서비스, 보건 및 위생 서비스, 학교 및 교육 서비스, 문화 서비스 등이다 |
정리 메모 |
Ⅱ. 자연환경과 인간
주제 | 주제1 자연환경과 인간 생활(교과서 36~39쪽) |
학습 목표 | 자연환경이 인간의 생활에 미치는 영향에 관한 과거와 현재의 사례를 조사하고 분석할 수 있다. |
내용 | 1. 기후는 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까 ① 기후와 기후 요인 • ( ➊ ): 일정한 지역에서 장기간에 걸쳐 나타나는 대기의 평균적인 상태 • 기후 요인: 기온, 강수량, 바람 등과 같은 기후 요소의 지역 차에 영향을 주는 요인 → 위도, 해발 고도, 수륙 분포 등 ② 세계의 기후 지역 • 일반적으로 저위도에서 고위도로 가면서 열대 기후, 건조 기후, 온대 기후, 냉대 기후, 한대 기후가 나타남. • 기후 특성에 따라 주민 생활, 산업 활동 등 인간의 생활 모습이 달라짐. 2. 지형은 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까 지구상의 다양한 지형은 인간의 거주 공간과 생활 양식에 영향을 미침. ① 산지 지역: 해발 고도가 높고 경사가 급해 인간 생활에 불리, 임업가축 사육, 밭농사관광 산업 발달 ② ( ➍ ) 지역: 지표면이 평탄하여 인간 생활과 농경에 유리, 도시 발달, 경제 활동이 주로 이루어지는 공간 ③ 해안 지역: 육지와 바다를 모두 이용할 수 있음, 수산업·관광 산업 발달, 항구와 산업 단지 조성 |
➊ 기후 ➋ 플랜테이션 ➌ 건조 ➍ 평야 | |
평가 정리 메모 |
주제 | 주제 2 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 권리(교과서 42~45쪽) |
학습 목표 | 자연환경의 영향으로 인간의 삶이 위협받는 사례를 조사하고, 안전하고 쾌적한 환경 속에서 살아갈 시민의 권리에 관해 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 자연은 인간의 삶을 어떻게 위협하고 있을까 ① ( ➊ ): 인간을 위협하는 자연 현상 • 자연으로부터의 위협을 정확히 예측하거나 완벽히 막아내기 어려움. • 최근 기후 변화로 세계 곳곳에서 이상 기후 현상 발생, 발생 횟수와 피해 규모 증가 • 우리나라는 홍수, 태풍, 폭설 등 기후적 요인에 의한 자연재해가 주로 발생하였으나, 최근에는 지진 발생의 우려가 커짐. ② 기후적 요인에 의한 자연재해 • 홍수: 일시에 많은 비가 내릴 때 발생 → 시가지나 농경지 등 침수 • ( ➋ ): 오랫동안 비가 내리지 않아 발생 → 식수와 농업용수 부족 등 • 폭설: 한꺼번에 많은 눈이 내림. → 교통 혼란·시설물 붕괴 등 • 폭염: 일정 기준 이상의 기온 상승 → 인명 및 재산 피해 유발 • ( ➌ )(태풍, 허리케인 등): 강풍과 호우를 동반, 홍수·풍랑 등으로 피해 발생 ③ 지형적 요인에 의한 자연재해 • ( ➍ ): 땅이 갈라지고 흔들리면서 건축물과 도로 붕괴, 짧은 시간에 큰 피해 발생 • 화산 활동: 용암, 화산재 등 분출 → 농작물·주거지 등에 피해, 항공 운항에 지장 • 산사태: 호우·지진 등에 의해 발생, 흘러내린 토사가 가옥, 도로를 덮쳐 피해 발생 2. 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 시민의 권리는 어떻게 보장받을 수 있을까 ① 안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 시민의 권리 • 인간의 존엄성을 보장하기 위한 기본권 • 헌법에 시민의 ( ➎ )과 환경권 관련 조항이 명시되어 있음. ② 시민의 권리를 보장하기 위한 국가의 역할 • 내진 설계, 조기 경보 체계 등 자연재해에 의한 피해를 최소화하기 위한 사전 대비 • 자연재해 발생 시 즉각적인 복구를 위한 재난 관리 시스템 마련 • 재해민에 대한 보상과 지원 대책 마련 ③ 스스로 권리를 보장하기 위한 시민의 노력 • 재해 대비 안전 교육에 적극적으로 참여 • 재해 발생 시 사전에 숙지한 행동 요령에 따라 대응 |
➊ 자연재해 ➋ 가뭄 ➌ 열대 저기압 ➍ 지진 ➎ 안전권 | |
평가 정리 메모 |
주제 | 주제 3 인간과 자연의 바람직한 관계(교과서 46~51쪽) |
학습 목표 | 자연에 대한 인간의 다양한 관점을 이해하고 인간과 자연의 바람직한 관계를 설명할 수 있다. |
내용 | 1. 자연을 바라보는 인간의 관점에는 어떤 것이 있을까 ① 자연을 바라보는 인간의 관점 • 자연환경은 기본적으로 인간이 살아가는 데 필요한 의식주의 원천을 제공함. • 자연재해를 통해 인간의 삶에 커다란 위협을 주기도 함. • 자연과 어떤 관계를 맺느냐에 따라 인간의 삶의 방향이 달라짐 → 인간 중심주의 관점과 생태 중심주의 관점 ② 인간 중심주의 • 의미: 인간을 가장 가치 있는 존재로 여기고, 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익이나 행복을 먼저 고려하는 관점 • 특징: 인간과 자연을 분리하여 바라보는 ( ➊ ) 관점, 자연을 인간의 풍요로운 삶을 위한 도구에 불과하다고 보는 도구적 가치 강조 • 한계: 인간 중심주의를 지나치게 강조하면 자원이 고갈되고 환경이 오염되는 등 심각한 환경 문제 발생 → 인간에게 큰 피해 유발 ③ 생태 중심주의 • 의미: 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익보다 인간을 포함한 ( ➋ ) 전체의 균형과 안정을 먼저 고려하는 관점 • 특징: 인간을 포함한 자연 전체를 하나로 보는 전일론적 관점, 자연은 그 자체로 가치를 지니고 있다는 자연의 ( ➌ ) 가치를 강조 • 한계: 생태 중심주의를 지나치게 강조하면 모든 자연 개발을 중단해야 한다는 문제점 발생 2. 인간과 자연은 어떤 관계여야 할까 ① 유기적 관계: 인간의 삶과 자연은 유기적으로 연결되어 있음. ② 공존 관계: 인간과 자연은 서로 대립하거나 어느 한쪽이 지배적인 우위를 가지는 관계가 아니라 서로 ( ➍ )하는 관계임. ③ 공존의식: 환경 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 현세대뿐만 아니라 미래 세대의 생존과 복지, 동식물을 포함한 생태계 전체의 보전까지도 함께 고려하는 의식 필요 |
➊ 이분법적 ➋ 자연 ➌ 내재적 ➍ 공존 | |
평가 정리 메모 |
주제 | 주제 4 환경 문제의 발생과 해결을 위한 노력 (교과서 52~57쪽) |
학습 목표 | 환경 문제 해결을 위한 정부, 시민, 기업 등의 다양한 노력을 조사하고, 개인적 차원의 실천 방안을 모색할 수 있다. |
내용 | 1. 오늘날 세계에는 어떤 환경 문제가 발생하고 있을까 ① ( ➊ ): 현재뿐만 아니라 앞으로 가장 광범위하고 심각한 위협이 될 수 있음. • 원인: 화석 연료의 사용 증가, 삼림 파괴, 무분별한 목초지 및 농경지 확대 등 • 영향: 이상 기후 현상, 극지방 및 고산 지대의 빙하 축소, 해수면 상승, 식생 분포 변화 등 ② ( ➋ ) • 원인: 장기간의 가뭄, 과도한 방목 및 개간, 삼림 벌채 등 • 영향: 사막 주변 지역의 토양 황폐화, 식량 생산량 감소, 기근 발생, 황사 심화 등 ③ 산성비 • 원인: 공장, 자동차 등에서 배출되는 황산화물, 질소산화물 등의 대기 오염 물질 • 영향: 삼림 파괴, 호수나 토양의 산성화, 구조물이나 건물의 부식 등 ④ ( ➌ ) 파괴: 무분별한 벌목, 농경지 확대 등 → 지구 자정 능력과 생물 종 다양성 감소 ⑤ 우리나라의 환경 문제: 산업화로 인한 인구와 자원 소비 증가 → 하천 및 해양 오염, 미세 먼지·황사·스모그 현상 등 대기 오염 심화 2. 환경 문제 해결을 위해 어떤 노력을 하고 있을까 ① 정부의 노력 • 자연 생태계 보호, 자원 소비 절감, 오염 물질 배출 규제 등의 환경 관련 법률 제정 • 환경 정책과 에너지 절약 실천 방안 등에 관한 홍보 활동 실시 ② 시민 단체의 노력 • 환경 문제를 사회적으로 쟁점화하고 ( ➍ ) 전개 • 정부의 정책이나 기업의 활동을 감시하고 비판하는 역할 담당 ③ 기업의 노력 • 환경 오염 물질의 배출량을 줄이기 위한 기반 시설 정비 • 자원 재활용, 에너지 효율성 증대, 신·재생 에너지 확대 등을 위한 기술 개발 |
➊ 지구 온난화 ➋ 사막화 ➌ 열대림 ➍ 시민운동 | |
평가 정리 메모 |
2 단원 평가 | ||
빈칸 채우기 | 01 세계의 기후는 크게 열대, 건조, 온대, ( ), 한대 기후로 구분된다. 02 추운 지역일수록 가옥 구조는 ( )이고, 추위로부터 몸을 보호하기 위해 ( ) 옷을 주로 입는다. 03 양쯔강, 갠지스강, 라인강 등 대하천 주변에 발달한 비옥한 ( ) 지역에는 예로부터 많은 사람이 모여 살았다. 04 오늘날 국가 간 교역이 증대되면서 해안에 대규모 항구와 ( )를 조성하기도 한다. 05 ( ) 요인에 의한 자연재해로는 홍수, 가뭄, 폭염, 폭설과 한파, 열대 저기압이 대표적이다. 06 지형적 요인에 의한 자연재해로는 지진, ( ), 산사태 등이 대표적이다. 07 우리나라 헌법에는 시민의 ( ), 환경권 관련 조항이 명시되어 있으며 이를 보장하기 위해 노력하고 있다. 08 ( )는 시민의 기본권 보장을 위해 재해 예방을 비롯해 복구와 지원에 대한 정책을 수립․시행해야 한다. 09 생태 중심주의는 인간과 자연의 관계에서 인간의 이익보다 ( ) 전체의 균형과 안정을 먼저 고려하는 관점이다. 10 인간과 자연은 서로 대립하거나 어느 한쪽이 지배적인 우위를 가지는 관계가 아니라 ( )해야 하는 관계이다. 11 환경 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 현세대뿐만 아니라 미래 세대의 생존과 복지, 동식물을 포함한 ( ) 전체를 고려해야 한다. 12 전 지구적 환경 문제 중에서 가장 광범위하고 심각한 위협이 되는 것은 ( )이다. 13 사막 주변 지역에서는 장기간의 가뭄, 과도한 방목이나 개간 등이 원인이 되어 ( )가 진행되고 있다. 14 도시나 공업 지역에서 발생한 대기 오염 물질이 빗물과 결합하여 내리는 비인 ( )는 건축물 부식, 삼림 파괴 등의 원인이 된다. 15 ( )는 환경 보호를 위해 자연 생태계 보호, 자원 소비 절감, 오염 물질 배출 규제 등을 위한 제도와 정책을 마련하여 시행한다. 16 ( )은 환경 오염 물질의 배출량을 줄이기 위해 기반 시설을 정비하고, 오염 방지 시설을 운영함으로써 오염 물질의 배출량을 줄이기 위해 노력하고 있다. 17 ( )는 사람과 자연이 조화를 이루며 공생할 수 있는 기반을 갖춘 친환경적인 도시이다. | |
01. 냉대 02. 폐쇄적, 두꺼운 03. 평야 04. 산업 단지 05. 기후적 06. 화산 활동 07. 안전권 08. 국가 09. 생태계 10. 공존 11. 생태계 12. 지구 온난화 13. 사막화 14. 산성비 15. 정부 16. 기업 17. 생태 도시 | ||
서술 평가 | 문제. 지도는 어느 기후 지역의 원주민 분포를 나타낸 것이다. 이 지역의 자연환경과 주민 생활 특성에 대해 서술하시오. | 예시답안. 툰드라 기후 지역으로 겨울이 길고 몹시 추워 농사를 지을 수 없기 때문에 주민들은 순록 유목, 수렵 등을 하며 살아가고, 동물의 가죽이나 털로 만든 옷을 입기도 한다. |
2 단원 평가 | ||
단원 평가 | (가), (나) 기후 그래프가 나타내는 지역에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ | 지도에 표시된 지역의 주민 생활에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 수목 농업이 발달하였다. ② 겨울에는 밀, 보리 등의 곡물을 주로 재배한다. ③ 계절에 따라 산지와 저지대를 오가며 가축을 기른다. ④ 외부의 열기가 집안으로 들어오지 못하도록 가옥의 창문을 작게 만든다. ⑤ 강한 햇볕으로부터 몸을 보호하기 위해 머리나 전신을 가리는 의복이 발달하였다. |
지도는 어떤 자연재해의 발생 현황을 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 일시에 많은 비가 내릴 때 발생한다. ② 강한 바람과 많은 강수를 동반하여 큰 피해를 준다. ③ 농작물이 말라 죽고 식수 부족으로 어려움을 겪게 된다. ④ 건축물, 도로 등이 붕괴되면서 인명 및 재산 피해가 발생한다. ⑤ 용암이 분출하면서 건물이 붕괴되고 화재가 발생하기도 한다. | 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ① ㄱ, ㄷ ② ㄴ, ㄹ ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ |