게슈탈트 치료
1. 미결과제는 개인이 욕구를 해결하지 못하고 게술타트가 완성되지 못한 것을 의미한다.
2. 내사는 타인의 신념, 기준을 무비판적으로 수용하는 것이다.
3. 감정, 욕구를 억압하지 않고 표출하는 상태는 외파이다.
4. 정신분석에서는 꿈 작업을, 게슈탈트에서는 꿈 분석을 한다.
5. 개체와 환경과의 경계로 생활경험에 의해 형성된 접촉 경계는 가짜층, 공포층, 한의 장벽, 내파, 외파가 있다.
6. 인간은 총체성과 완결성을 추구한다.
7. 인간은 자신의 경험과 행동의 인식을 통해 변화가 일어난다.
8. 현재를 느끼고 경험할 수 있는 학습을 강조한다.
9. 건강한 사람은 욕구나 감정을 특정한 행동으로 만들어서 실행한다.
10. 증상의 제거나 완화를 목표로 한다.
11. 개인의 실존, 자유 책임능력을 강조한다.
12. 문제의 원인은 관계에 있다.
13. 자아상태는 부모, 성인, 아동 자아상태로 구분된다.
14. 미결과제는 개인의 성장 가능성을 방해한다.
15. 생각이 감정과 행동을 결정한다.
16. 게슈탈트 형성, 해소과정을 방해하는 정신병리 현상을 설명하기 위한 개념은 성격층이다.
17. 개체와 환경과의 경계로 생활경험에 의해 형성되는 것을 게슈탈트라고 한다.
18. 내담자가 미결과제를 회피하지 않고 일정시간 직면을 통해 해소하도록 돕는 기법을 빈의자 기법 이라한다.
19. 게슈탈트치료기법에는 신체행동인식하기, 빈의자기법, 환경인식하기, 꿈분석, 심상홍수치료, 자극통제가 있다.
20. 게슈탈트 치료에 대한 설명으로 거리가 먼 것은?
1) 내사 : 은영은 친구가 하고자 제안하는 것은 무조건 따른다.
2) 투사 : 영철은 자신의 키가 작은 것은 아버지가 작기 때문이라고 한다.
3) 편향 : 지아는 잘못을 했을 때 사과를 하기보다는 얼렁뚱땅 넘어간다.
4) 융합 : 현경과 은지는 서로 절친한 친구다. 현경이 다른 아이와 이야기 하는 것을 본 은지는 한동안 현경에게 화가 나 있었다.
4) 반전 : 경호는 열심히 공부했지만, 지난 시험에 비해서 성적이 떨어졌다. 경호는 그 원인을 학원 선생님이 제대로 가르쳐주지 않았기 때문이라고 한다.
1 o 게슈탈트
* 게슈탈트 : 형태, 모양, 유형, 조직화된 전체를 의미한다. 인간은 특정 자극을 부분으로 인식하지 않고, 완결성, 근접성, 유사성 원리에 따라 의미 있는 전체나 형태를 만들어 지각하는 경향이 있음.
건강한 사람은 자신에게 필요한 것으로 스스로 인식하고 해결할수 있는 능력이 있기 때문에 분명하고 강한 게슈탈트를 형성
욕구나 감정을 특정한 행동으로 만들어서 실행
미결과제
- 개인이 욕구에 대해 해결하지 못하고 게슈탈트를 완성하지 못하면 미결과제를 가짐..
이것은 분노, 증오, 노여움, 고통, 불안, 죄책감과 같은 표현되지 않은 감정으로 표출
- 현재의 삶을 방해하는 과거로부터 감정
- 미결과제는 개인이 표현하지 못했던 감정을 직면하고 최고조에 이를 때까지 지속
- 미결과제가 발생하는 이유는 개인이 유기체의 활동을 차단..
2. 0
- 접촉장애는 게슐타트의 형성, 해소 과정을 방해하는 정신병리 현상을 설명하기 위한 개념이다.
- 내사 : 타인의 신념, 기준을 무비판적으로 수용
- 투사 : 자신이 접촉하기 싫은 면을 타인에게 돌려서 접촉을 피하는 것
- 반전 : 개인이 타인이나 환경에 대해 해야 할 것을 자기 자신에게 하는 것
- 융합 : 밀접한 관계에서 경계가 약화되거나 줄어드는 상태
- 편향 : 간접적 회피현상
3. 0
성격층 : 개인이 심리적 성숙을 이루기 위해서는 다섯층의 신경증을 벗어야 한다.
1) 가짜층 : 타인과 형식적, 의례적, 피상적으로 관계하는 단계
2) 공포층 : 부모/주위 환경의 기대 역할에 따라 행동하는 단계
3) 한의 장벽 : 역할연기의 무의미를 깨닫고 자립을 시도하지만 두려움, 허탈감 등을 느끼는 단계
4) 내파 : 자신의 욕구를 인식하지만 외부로는 표현하지 않고 내부로 억압하는 단계
5) 외파 : 감정, 욕구를 더 이상 억압하지 않고 표출하는 상태
4. x 정신분석에서는 꿈 분석, 게슈탈트에서는 꿈 작업을 한다.
상담기법 :
1) 언어인식하기
2) 신체 행동인식하기
3) 빈의자기법
4) 꿈작업
5) 환상기법
6) 직면
7) 머무르기
8) 반대로하기
9) 창조적 투사놀이
5. x 접촉경계는 개체와 환경과의 경계로 생활경험에 의해 형성되며 신체경계, 가치경계, 친숙경계, 표현경계가 있다.
6. o 인간은 총체성과 완결성을 추구한다.
7. o 인간은 자신의 경험과 행동의 인식을 통해 변화가 일어난다.
8. o 현재를 느끼고 경험할 수 있는 학습을 강조한다.
9. o 건강한 사람은 욕구나 감정을 특정한 행동으로 만들어서 실행한다.
10. x 증상의 제거나 완화를 목표로 한다. => 행동주의
11. x 개인의 실존, 자유 책임능력을 강조한다.=> 실존치료
12. x 문제의 원인은 관계에 있다. => 현실치료
13. x 자아상태는 부모, 성인, 아동 자아상태로 구분된다. => 교류분석
14. o 미결과제는 개인의 성장 가능성을 방해한다.
15. x 생각이 감정과 행동을 결정한다. => 인지치료
16. x 접촉경계장애이다. 성격층은 개인이 심리적 성숙을 이루기 위해서는 다섯층이 있다고 한다. 3번 참조
17. x 개체와 환경과의 경계로 생활경험에 의해 형성되는 것을 접촉경계라고 한다.
18. x 내담자가 미결과제를 회피하지 않고 일정시간 직면을 통해 해소하도록 돕는 기법을 머무르기 기법이라한다.
19. 게슈탈트치료기법에는 신체행동인식하기, 빈의자기법, 환경인식하기, 꿈분석, 심상홍수치료, 자극통제가 있다.
20.
1) O 내사 : 타인의 신념, 기준을 무비판적으로 수용
2) O 투사 : 자신이 접톡하기 싫은 면을 타인에게 돌려서 접촉을 피하는 것
3) O 편향 : 간접적회피현상
4) O 융합 : 밀접한 관계에서 경계가 약화되거나 줄어드는 상태, 독립적이지 못한 의존 관계
4) X 투사 :
반전 : 개인이 타인/호나경에 해야 할 것을 자신에게 하는 것. 타인이 자기에게 해 주기 바라는 행동을 자기 자신에게 하는 것