안녕하세요 1 | 마르셀 | 24 | 25.07.13 |
교사론 적바림 | chongsam | 11 | 25.05.11 |
인권위 교내 스마트폰 사용 제한 인권침해 아니다. / SBS / 모아보는 .. | chongsam | 24 | 25.05.11 |
파시즘 - 열정과 광기의 정치 혁명 | chongsam | 67 | 25.04.29 |
내러티브 학습 (Narrative Learning) | chongsam | 22 | 25.04.27 |
사회정서학습(Social-Emotional Learning, SEL) | chongsam | 26 | 25.04.27 |
2022교육과정에 준해서 교사 수준교육과정은 교육학적으로 성립 가능할까.. | chongsam | 29 | 25.04.27 |
보편적 학습 설계(Universal Design for Learning, UDL) | chongsam | 76 | 25.04.27 |
이해중심 교육과정의 맥타이와 위긴스의 '핵심질문'에서 질문이란? 그리.. | chongsam | 42 | 25.04.27 |
교육과정 재구성 (이형빈, 교사를 위한 교육학) | chongsam | 20 | 25.04.27 |
지식/이해, 과정/기능, 가치/태도 로 구분하는 교육학적 근거 | chongsam | 36 | 25.04.27 |
제롬 브루너의 지식의 구조와 이해중심 교육과정 | chongsam | 31 | 25.04.27 |
교사론 적바림 | chongsam | 11 | 25.05.11 |
파시즘 - 열정과 광기의 정치 혁명 | chongsam | 67 | 25.04.29 |
존중이란? | chongsam | 60 | 22.10.21 |
EBS 내일을 여는 인문학 (박주용교수, 글쓰기 특장) | chongsam | 179 | 22.04.21 |
후석 천관우 선생님 말씀 1 | chongsam | 42 | 21.12.06 |
임동헌샘 노동인권 강의 | chongsam | 103 | 21.07.16 |
이렇게 생생한 도덕수업 적바림. | chongsam | 269 | 21.03.01 |
도덕극 학습지 | chongsam | 195 | 19.10.12 |
갈등에 대한 평화적 해결을 위한 수업 지도안 1 | chongsam | 217 | 19.07.25 |
[펌] 윤서빈 퇴출성명문 낸 팬들, "치기 어린 행동? 평생 씻을 수 없는.. | chongsam | 35 | 19.05.07 |
조설아 "이렇게 생생한 도덕수업" 내용 적바림 | chongsam | 289 | 19.03.20 |
질문에 대해 질문한다. | chongsam | 158 | 19.03.16 |